У час, коли освітня галузь перебуває у вирі змін, важливо чути голос кожного закладу, кожного вчителя й учня. Саме тому впродовж цього тижня міський голова Василь Сидор разом із начальницею управління освіти Ельмірою Перепелицею проводять серію робочих зустрічей із педагогічними колективами закладів загальної середньої освіти громади. Мета — дослідити реальні потреби освітян безпосередньо “з перших вуст”, спираючись на результати навчального процесу 2024-2025 років, визначити пріоритетні напрямки та закласти міцний фундамент для ефективної підготовки до наступного навчального року.
Першим у нашій інформаційній серії — колектив гімназії №1 – заклад з активною громадянською позицією, сучасним підходом до освіти та численними ініціативами, які варті наслідування. У закладі працює 50 педагогів та навчається 641 учень.
Питання, на які першочергово буде акцентовано увагу
Матеріально-технічна база: модернізація комп’ютерної техніки та мультимедійного обладнання.
Підготовка до зими: оновлення тепломереж.
Водопостачання і водовідведення: розробка проєкту на заміну систем із сучасних матеріалів.
Ремонтні роботи: покрівля, сходи та фасад.
Головні акценти діалогу:
Успішне завершення навчального процесу 2024-2025: заклад забезпечив необхідні умови для роботи та навчання, зокрема належний температурний режим та безпекові заходи. Водночас визначено конкретні напрямки вдосконалення освітнього процесу на наступний навчальний рік.
Позитивна оцінка освітньої реформи: педагоги відзначили успішну адаптацію випускників гімназії в умовах профільного навчання в Славутському ліцеї, що є результатом якісної підготовки.
Стабільність демографії навіть попри виклики війни — хороший сигнал для сталого розвитку освітніх закладів.
Інноваційні підходи у навчанні: педагоги впроваджують інтерактивні форми навчання, які мотивують учнів.
Важливість впровадження енергоощадних заходів.
Гостра проблема зарплат освітян: попри анонсовані державою доплати, базовий рівень оплати праці педагогів залишається значно нижчим за середньостатистичний, що ставить під загрозу престижність професії. Міський голова, представляючи інтереси громади, неодноразово озвучував дану проблему на зустрічах Асоціації міст України із представниками державних органів влади.
Гімназія №1: освітній центр, що надихає
Колектив закладу бере участь у багатьох проєктах та добрих починаннях.
Проєкти підтримки в надзвичайних ситуаціях — реалізуються за підтримки Норвезької ради у справах біженців, зосереджені на психологічній підтримці учнів, педагогів і батьків.
“Мирна школа” та інститут мирного розуміння — формують навички порозуміння та мирного вирішення конфліктів у дитячому середовищі.
Національний проєкт “ЕСЕ” — допомагає учням старших класів формулювати та письмово викладати власну позицію, зберігаючи українську ідентичність.
Енергозбереження — ініціатива “Наша тепла школа” і участь у всеукраїнських проєктах “Енергоефективні школи” формують нову культуру ресурсозбереження.
Волонтерська діяльність:
Щосереди — “Волонтерська середа”, де учні, батьки та вчителі об’єднуються заради допомоги.
Акції з підтримки поранених військовослужбовців, допомога випускникам, які служать у лавах ЗСУ, плетіння сіток — лише цьогоріч зібрано благодійної допомоги понад 144 000 грн.
Такі ініціативи формують сильну й емпатичну громаду.
Міський голова Василь Сидор зауважує:
«Системний аналіз потреб стає основою для прийняття обґрунтованих управлінських рішень, інвестування ресурсів та підвищення ефективності функціонування освітніх закладів у довгостроковій перспективі. Важливо створити умови для комфортної роботи педагогів та навчання дітей».
Окремо міський голова закликав до активної участі в грантових проєктах, наголосивши на досвіді громади у їх реалізації.
Освіта — це не лише школа і підручники. Це простір, де формується майбутнє нашої громади, країни, нації. І цей простір потребує не просто уваги, а спільного стратегічного підходу, діалогу та дій.
Про діалог в інших закладах освіти згодом. Слідкуйте за оновленнями.
Пресслужба Славутського МВК.
